توظيف الذكاء الاصطناعي في تعلم كتابة الأكواد البرمجية بلغة البايثون ( Python ) لطلاب التعليم العام

من ابرز و اهم الموضوعات المتداوله في المجتمعات العربية والغربية هي البرمجة

لكن هل واجهت صعوبة يوماً ما في تعلم تلك البرمجة  ؟في الغالب عزيزي الطالب ستكون الإجابة نعم ، لان من الصعب لطلاب التعليم العام خاصة كتابة الأكواد البرمجية بشكل صحيح ومتقن لذلك سنستعرض في مقالنا لليوم بعض تطبيقات الذكاء الاصطناعي التي ستسهل لنا عمليه تعلم البرمجة وكتابة الأكواد البرمجية من – المنزل – .

أهمية البرمجة

للبرمجة أهمية كبيرة الن مهارات البرمجة تعتبر احد المهارات المهمة في عصر التكنولوجيا حيث ان من خلالها يمكن للفرد إيصال الأفكار بلغه غنيه في الهيكل ومبهمة في المعنى

علاقه أدوات الذكاء الاصطناعي في البرمجه

يتألق الذكاء الاصطناعي لأنه يستطيع تفسير احتياجات الطالب و الان الذكاء الاصطناعي من اكثر التطورات التكنولوجية إثارة للاهتمام في عصرنا هذا و يوفر العديد من الأدوات الفعالة و عالية المستوى فمن المرجح ان نستعمل تلك الأدوات عالية المستوى لتسهيل عملية كتابة الأكواد البرمجية

ماهي لغة البايثون ؟

python : هي عبارة عن لغة برمجه حاسوبيه عالية المستوى متعددة المهام تعتبر لغة مفسره تعتمد أسلوب البرمجة الكائنية وتعد من لغات البرمجة سهله الاستخدام ومفتوحة المصدر

من ابرز تطبيقات الذكاء الاصطناعي التي ستساهم في تعلم و كتابة الأكواد البرمجية بلغه البايثون python هي :

• pycharm بيئة تطوير متكاملة للبرمجه بلغه python
• Codecademy تطبيق يوفر دورات تعليمية عبر الإنترنت لتعلم العديد من لغات البرمجه من ضمنها لغة Python
• Blackbox تطبيق لكتابة و تعديل الأكواد البرمجية بلغهPython

تطبيق pycharm :

تعريفه : هو أداة بايثون  يساعد في كتابة أكواد البايثون بحيث يقلل من اخطائك و يزيد من سرعة أدائك باستخدام عدة أدوات فعاله من ابرزها  أدوات الذكاء الاصطناعي
مميزاته :

1. انه محرر قوي يستطيع التحقق  من الأخطاء الكتابية
2. بامكانه تصحيح الاكواد بسرعه فائقه
3. يستطيع ان يوفر أدوات قويه و فعاله للتجريب و الاختبار
4. و يقدم  مجموعة من المواد التعليمية للمطورين الجدد

الخاتمة

للبرمجة أهمية كبيرة في عصرنا الحالي و لتعلمها  أهمية كبيرة كذلك و لتسهيل عملية  تعلم تلك البرمجة فمن الأفضل ان نستعين بعالم الذكاء الاصطناعي و تطبيقاته الفعالة لنتمكن من التقدم و مواكبة العصر

المراجع

• عبدالله عقيل البقمي, ب., بدر, محمد العماري, & عبدالله. (2022). أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية مهارات البرمجة في لغة python لدى طلاب الصف الاول المتوسط بمحافظة تربة. مجلة کلية التربية (أسيوط), 38(8), 61-93.
• العزب, م., محمد, & النشار. (2022). الذكاء الاصطناعي وانعكاساته في التعليم. المجلة الدولية للذکاء الإصطناعى فى التعليم والتدريب, 2(2), 13-30.
• القشيري ، عمرو احمد ( 2009).فعالية تعدد استخدام أساليب البرمجه على تنمية بعض المهارات إنشاء قواعد البيانات لدى طلاب كليات التربية النوعية، رسالة دكتوراه، كلية التربية النوعية، جامعة عين الشمس.

بين يديكم الان ملف شامل لما تناولنه في مقالنا

توظيف الذكاء الاصطناعي في تعلم كتابة الأكواد برمجة البايثون لطلاب التعليم العام، إعداد: قمر سمير الله مرخص بموجب CC BY-NC-ND 4.0