تطبيقات التعلم القائم على المشاريع

التعلم القائم على المشاريع:

“هي طريقة فعالة يقوم الطلبة فيها باستكشاف المشاكل والتحديات في العالم الحقيقي .ومع هذا النوع من التعلم النشط والتشاركي ،يكتسب الطلبة فهماً أعمق للمعلومات التي يدرسونها ” بتصرف

“هي مهام تعليمية غير محددة مسبقاً يقوم بها الطلبة بالتعاون مع بعضهم البعض للبحث عن حل لمشكلة معينة ،قد تكون محددة من قبل المعلم أو يحددها الطلاب ويسعون لحلها “

عرفه شبر وجامل وأبوزيد بأنه:

“عمل ميداني يقوم به الطالب ويتسم بالناحية العلمية وتحت إشراف المعلم ويكون هادفا ويخدم المادة العلمية ،وأن يتم في البيئة الاجتماعية “

خصائص التعلم القائم على المشاريع:

1- ارتباط المشروع ارتباطاً قوياً بأهداف المنهج .

2-يدور حول مشكلة أو أسئلة من العالم الواقعي التي تقع حول اهتمام الطلبة أو حول موضوع محدد .

3-الطلبة هم المسؤولون عن المشاريع من حيث التصميم والإدارة .

4-يتطلب المشروع البحث والاستقصاء وبناء المعرفة .

 5- يتم دمج التقنية كأداة للاستكشاف والتعاون والاتصال ، والتنقل إلى أماكن الطلبة لا يستطيعون الوصول إليها .

6-تساعد المعلمين على تحقيق أهداف التعليم .

أقسام المشاريع:

إنشائية:

ذات صفات علمية ،تتجه في المشاريع نحو العمل والإنتاج أو صنع الأشياء.

(صناعة بعض الأجهزة في العلوم )

ترفيهية:

مثل الرحلات التعليمية والزيارات  الميدانية ويكون الطالب عضواً وفعالأ من خلال المشاركة

(زيارة المكتبات )

حل المشكلات:

حل مشكلة ذهنية معدة أو مشكلة يهتم بها الطالب أو في المجتمع أو العالم المحيط.

(مشروع تربية الأسماك ،احتراق الغابات ،التلوث)

مهارية :

اكتساب مهارة علمية أو مهارة اجتماعية أو مهارة يدوية

(الكتابة السريعة، اسعاف المصابين)

ماهي خطوات المشاريع؟

1-اختيار المشاريع.

2-التخطيط للمشروع.

3-تنفيذ المشروع.

4-متابعة وتقويم  المشروع.

مختارات لبعض المهارات /

تطبيقات هامة لتصميم المشاريع من خلال منصة مدرستي/

مثال تصميم مشروع لحل مشكلة :

ماهي العوامل التي أدت إلى تلوث الكرة الأرضية.

المراجع/

التعلم القائم على المشاريع ،محمد بن عبدالعزيز القضيب 1439

التعلم القائم على المشاريع ،زكية معلى العتيبي .